??? 14、噪聲性耳聾病癥的特點(diǎn)表現(xiàn)為：多為兩耳對(duì)稱，伴有耳鳴的癥狀。聽力損傷的速度，一般在接觸噪聲的前１５年進(jìn)展較快，以后漸趨平緩，很少發(fā)展為全聾。但隨著環(huán)境醫(yī)學(xué)對(duì)噪聲危害的深入研究，科研人員發(fā)現(xiàn)它還會(huì)對(duì)人體健康造成傷眼、傷心、致癌等危害。

??? 15、職工在高強(qiáng)度噪聲環(huán)境下工作時(shí)，必須佩帶個(gè)人防護(hù)用品如耳塞或耳罩，以減少噪聲對(duì)人體健康的不良影響。頻繁接觸噪聲的作業(yè)人員應(yīng)多吃一些富含維生素的蔬菜和水果，以補(bǔ)充因噪聲導(dǎo)致的體內(nèi)維生素?fù)p失，提高人體對(duì)噪聲的耐受力。

??? 16、勞動(dòng)保護(hù)：是指保護(hù)勞動(dòng)者在生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）活動(dòng)中的生命安全和身體健康的綜合性、跨門類的邊緣科學(xué)。

??? 17、“職業(yè)衛(wèi)生”（又稱勞動(dòng)衛(wèi)生、工業(yè)衛(wèi)生）是指為了保障勞動(dòng)者在生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）活動(dòng)中的身體健康，防治職業(yè)病和職業(yè)性多發(fā)病等職業(yè)性危害，在技術(shù)上、設(shè)備上、醫(yī)療衛(wèi)生上所采取的一整套措施。

??? 18、我國(guó)勞動(dòng)保護(hù)工作經(jīng)歷了建立和發(fā)展、停頓和倒退、恢復(fù)和提高三個(gè)階段。

??? 19、當(dāng)前我國(guó)勞動(dòng)保護(hù)管理工作體制是：實(shí)行“企業(yè)負(fù)責(zé)、行業(yè)管理、國(guó)家監(jiān)察、群眾監(jiān)督和勞動(dòng)者遵章守紀(jì)”相結(jié)合的勞動(dòng)保護(hù)管理工作體制。

??? 20、當(dāng)前我國(guó)的安全生產(chǎn)方針是：“安全第一，預(yù)防為主”。

??? 21、“三不放過原則”是指發(fā)生職工傷亡事故以后，事故原因未查清楚不放過，事故責(zé)任者和周圍的群眾未受到教育不放過，未制定防止事故重復(fù)發(fā)生的措施不放過。

??? 22、做好勞動(dòng)保護(hù)工作的意義在于：

?? （1）做好勞動(dòng)保護(hù)工作是我國(guó)的一項(xiàng)基本政策和重要的政治任務(wù)；

?? （2）做好勞動(dòng)保護(hù)工作是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要保證；

?? （3）做好勞動(dòng)保護(hù)工作是保障勞動(dòng)者家庭幸福和社會(huì)安定的需要；

?? （4）做好勞動(dòng)保護(hù)工作是造福子孫后代的龐大工程。

??? 23、勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)：是指保護(hù)勞動(dòng)者在生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）活動(dòng)中的生命安全和身體健康的全部法律規(guī)范。

??? 24、企業(yè)安全生產(chǎn)教育的三種形式是：指新工人三級(jí)安全教育、特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)和經(jīng)常性安全教育。

??? 25、“事故”是指在一定條件下發(fā)生的、使人身受到傷害或機(jī)器設(shè)備受到損毀的意外的隨機(jī)事件。

??? 26、“工傷事故”是指發(fā)生使人身受到傷害的事故。即在工作時(shí)間、工作區(qū)域范圍內(nèi)受到外力作用而發(fā)生的與生產(chǎn)（工作）有關(guān)的傷害事故（包括人身傷害、中毒、中暑等）。

??? 27、人的不安全行為常有的五種表現(xiàn)形式：

?? （1）在沒有排除故障的情況下操作，沒有做好防護(hù)或提出警告；

?? （2）在不安全的速度下操作；

?? （3）使用不安全的設(shè)備或不安全地使用設(shè)備；

?? （4）處于不安全的位置或不安全的操作姿勢(shì)；

?? （5）工作在運(yùn)行中或有危險(xiǎn)的設(shè)備上。

??? 28、預(yù)防事故發(fā)生的四項(xiàng)措施：

?? （1）提高設(shè)備的安全可靠性（這是從物的因素考慮的一項(xiàng)重要措施）；

?? （2）提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì)（這是從人的因素考慮的一項(xiàng)重要措施）；

?? （3）切實(shí)做好個(gè)人防護(hù)；

?? （4）工作場(chǎng)所的合理布局（這是從工作環(huán)境的因素考慮的措施）。