安全科學，是從人的身心免受體外因素危害的角度和著眼點，對整個客觀世界及其規(guī)律的認識。研究安全科學，首先就要明確安全科學的科學地位，了解它的學科特征，這是創(chuàng)建或發(fā)展安全科學及其分支學科的基礎和前提。

　　安全科學的科學地位

　　安全科學在現(xiàn)代科學整體結構中，是屬于綜合科學這個科學技術學科群中的一個新興的科學學科。因此，安全科學的科學地位，就體現(xiàn)在現(xiàn)代科學的整體結構之中。

　　現(xiàn)代科學整體結構的劃分，以錢學森教授在上個世紀80年代提出的科學分類思想，即看問題的角度（指學科創(chuàng)建與發(fā)展的出發(fā)點）和解決問題的著眼點（指學科創(chuàng)建與發(fā)展的目的）為依據(jù)，圖1就是按照看問題的角度和解決問題的著眼點兩個標準劃分所得出的現(xiàn)代科學的整體結構。

　　圖1 現(xiàn)代科學的整體結構

　　如圖1所示，綜合科學這個科學技術學科群，在現(xiàn)代科學整體結構之中，有著自己獨特的科學性質：

　?、?它是以滿足人類的某種特殊需要而建立起來的科學或科學技術學科群。

　　② 它的看問題的角度與解決問題的著眼點，在科學研究或是社會實踐中，始終保持著高度的一致。

　?、?它在運用客觀規(guī)律實現(xiàn)學科目標過程中，以自然科學與社會科學、縱向科學與橫向科學的全面融合為基礎，并由此揭示出反映或體現(xiàn)客觀世界的新的二次性的客觀規(guī)律。

　　④ 它具有理論與實踐辨證統(tǒng)一的二元科學結構，其核心內容是學科理想、科學理論與實踐規(guī)則三位一體，不可分割。

　　安全科學的學科特征

　　安全科學的學科特征可以從其學科目標、內在結構、科學體系與性質特點四個方面來考察。

　　學科目標——安全科學以滿足人類自我生存欲望和實現(xiàn)人的身心健康作為自己的科學目標，它與醫(yī)學科學有著共同的學科理想，這就是為人類的健康與長壽服務。

　　內在結構——安全科學具有理論與實踐辨證統(tǒng)一的二元結構，其理論是來源于實踐并可以指導實踐的理論，其實踐是在理論指導下并可以檢驗或修正理論的實踐。

　　安全科學理論與實踐相統(tǒng)一的二元結構，再聯(lián)系它實現(xiàn)安全的學科目標，就形成了安全科學理想、科學與實踐三位一體的學科核心內容，即以實現(xiàn)學科目標為理想（即實現(xiàn)安全），以科學為理想的實現(xiàn)進行理論論證（即揭示安全規(guī)律），以實踐為理想的實現(xiàn)提供行為規(guī)則（即提出安全要求）。

　　科學體系——安全科學的核心研究內容，即學科理想、理論論證和行為規(guī)則三位一體，揭示出安全科學的科學體系，其組成至少有4個分支學科。

　?、?安全科學學——指對安全科學創(chuàng)建與發(fā)展的規(guī)律性認識，其科學任務是為安全科學及其分支學科的創(chuàng)建與發(fā)展，提供客觀上的理論指導。

　　② 安全應用科學——為解決安全問題而建立起來的安全科學分支，其科學任務是為實現(xiàn)安全科學的學科理想提供行為規(guī)則。

　?、?安全學科科學——為探索安全規(guī)律而建立起來的安全科學分支，其科學任務是為安全科學的學科理想與行為規(guī)則是否符合客觀規(guī)律進行理論論證。

　?、?安全專業(yè)科學——為培養(yǎng)安全人才而建立起來的安全科學分支，其科學任務是為了實現(xiàn)安全科學的學科理想，以及為此提供行為規(guī)則和進行理論論證，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才。

　　性質特點——安全科學具有綜合科學的科學性質，并由此決定了它本身的基本特點：

　?、?目的性——安全科學以滿足人在生理或心理上的安全需要，作為自己獨特的科學目的。

　?、?系統(tǒng)性——安全科學的這個科學目的本身就構成了一個明確的目標系統(tǒng)。

　?、?復雜性——安全科學的這個目標系統(tǒng)，由于人也參與其中而成為一個非線性的復雜系統(tǒng)。

　?、?整體性——安全科學的這個非線性復雜的目標系統(tǒng)，由于要從整體上克服非線性的系統(tǒng)缺陷，在與周圍環(huán)境條件的信息交換過程中，成為一個開放型的非線性復雜系統(tǒng)。