本質安全管理是生產過程人性化管理的要求, 是社會進步的表現。要實現本質安全最基層的生產組織是班組,是實現安全生產的基礎,因為班組是一個企業(yè)的細胞,是生產經營的最小單位,是生產經營任務的直接完成者,班組也是避免和控制事故的前沿陣地。將安全管理的有效性深入到班組的安全建設,是大幅度降低傷亡事故,實現安全生產的關鍵。班組開展本質安全管理應考慮以下幾個方面:
一、提高班組長業(yè)務素質和管理水平。
班組長作為最基層的管理者,其自身素質和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產形勢,也直接影響著企業(yè)安全文化的創(chuàng)建工作。做好班組長的選拔培養(yǎng)工作。一是要把好“人口”關,通過公開競爭和擇優(yōu)選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位;二是要把好“充電”關,采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓教育機制;將工作目標和個人目標結合起來,將企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展統(tǒng)一起來,不斷提高他們適應新形勢、開創(chuàng)新局面的實踐技能和安全素質。只有舞好舞活班組長這個“龍頭”,才能帶動班組安全管理的順利進行。
二、強化安全教育,拓寬安全知識面,提高安全技能,增強職工安全意識,嚴防生產安全事故。
不安全行為產生的原因主要是:知識與技能的缺陷、思想和情緒因素、利益與管理原因、生產環(huán)境影響。這些不安全行為對安全工作起著決定性作用。因此安全生產工作的前提,就是對這些不安全行為進行控制:1、強化安全教育培訓;2、強化安全管理;3、科學的選用人員,做到人機最佳匹配;4、改善作業(yè)環(huán)境;5、做好思想和情緒調解工作。從發(fā)生的各類安全事故中可以看出,“習慣性違章”人為因素占事故發(fā)生率的絕大部分。因此要實現安全生產,杜絕人的不規(guī)范行為、控制物不安全狀態(tài)是安全管理的重要環(huán)節(jié)??刂葡黝愂鹿蕬獜囊韵滤膫€方面下工夫,一是建立以人為本的管理模式。尊重職工的民主權利和創(chuàng)新精神,最大限度地調動廣大員工的積極性。二是建立優(yōu)勝劣汰的驅動機制。弘揚先進,鞭策后進。做好思想觀念、職業(yè)道德等價值取向的“破”與“立”,做好典型帶路、整體推進。三是持之以恒搞好全員教育。構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系,堅持用先進的知識武裝人;用典型的事例教育人;用科學的方法引導人;用總體的目標激勵人。四是樹立持續(xù)改進、不斷創(chuàng)新的觀念。做到在內容上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動更具科學性;在方法上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動更具操作性;在目標上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動更具針對性;在觀念上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動更具時代性。把先進的管理理念、安全技能,潛移默化地影響或融入到每一個職工,從而促使職工隊伍素質的整體提高,使安全管理人人參與,做到橫到邊、縱到底,不留死角。
三、切實搞好班組安全文化建設步伐,促進企業(yè)安全工作不斷邁向新臺階。
班組安全文化既是企業(yè)安全文化的“細胞”。班組安全文化建設的各個層面是企業(yè)文化的重要組成和必要補充,在企業(yè)文化建設中顯示出舉足輕重的作用。企業(yè)積極營造濃郁的安全文化,為職工提供可靠的安全保障,就是企業(yè)謀求發(fā)展和創(chuàng)效的根本保證,有著安全文化底蘊的企業(yè)文化是具有強烈生命力的。重視搞好安全文化能極大地促進安全管理,而安全管理的水平又決定著安全文化的開展是否具有成效。堅持以人為本,突出生命價值是安全文化的核心。
安全文化的創(chuàng)建工作可分為理念系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)、行為系統(tǒng)等,首先要將安全理念為廣大員工所接受和認可,其次,從感覺上形成濃厚的安全文化氛圍,最后是將這些安全文化理念融入制度之中,形成制度文化,制度文化的內容滲透到員工的生產和生活中,形成員工自覺行為。員工在這種企業(yè)安全文化的熏陶下,不斷提高安全意識,將生命和健康作為最終的追求目標,另外要認識到創(chuàng)建本質安全文化的真正內涵和重要作用,從安全生產、企業(yè)管理和發(fā)展創(chuàng)效等顯而易見的成效上,可以看出切實搞好基層班組本質安全文化建設,是一個企業(yè)明智的抉擇。
四、加強班組人員管理,制定并完善獎罰制度。
制定公平合理獎罰制度是企業(yè)安全生產不可忽視的。推行廠隊對班組、班組對員工的兩級考核,考核結果的優(yōu)劣與工資掛鉤。確保了班組人員在立足崗位的基礎上,做安全生產文明職工,態(tài)度更積極主動。對推動企業(yè)整體素質的提高起到積極的作用。
通過建立以安全管理體系為核心,強化企業(yè)安全監(jiān)督體制,結合傳統(tǒng)的安全生產管理制度和職業(yè)衛(wèi)生健康標準為內容的分級管理模式,推行從計劃、組織、實施、監(jiān)督、總結、檢查、評審的全過程安全評價,就能強化班組安全管理體系的規(guī)范管理,提高班組措施落實的執(zhí)行力度和員工按照標準操作,從而杜絕“三違”現象,防止事故的發(fā)生,實現企業(yè)班組的本質化管理。