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班組安全學習要創(chuàng)新

作者:張克武  
評論: 更新日期:2011年06月08日

  班組安全學習是提高職工安全意識、強化職工安全觀念的有效途徑和重要方法。然而,目前個別班組在安全學習方面存在著許多問題,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
    (一)對安全學習不高度重視,不認真對待。個別班組在安全日不組織職工學習,得過且過,見機行事,上級部門要求的嚴了,就組織學習;要求的不嚴,就放松了學習;
    (二)采取“一人念,眾人聽”的老方法。既是學習,也是念念安全方面的文件、材料而已,根本不討論。
    (三)走過場,流形式。對安全學習作假記錄,應付檢查,敷衍了事,欺上瞞下。
    那么,怎樣抓好班組的安全學習,筆者認為應該做好以下幾方面:
    (1)各級部門高度重視,認真對待,對安全教育常抓不懈,使班組的安全學習形成一種制度;
    (2)改變那種“一人念,眾人聽”老方法。組織職工認真學習有關安全知識、安全規(guī)章制度以及《安全事故通報》,從中引以為鑒,吸取教訓。同時,對重點學習內容要認真討論,從而,增強了職工的安全意識,達到安全學習的目的。
    (3)充分利用安全學習日,積極的開展一系列豐富多彩、針對性強的安全活動??傊?,安全教育是多方面,多渠道,只要我們高度重視,認真對待,常抓不懈,那么,安全工作就會取得良好的效果。

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