課間活動主要是指課間休息時間以及學生提前進校到上課這段時間。每一節(jié)課小學生都承擔著過度的心理和生理壓力，首先是生理上，小學生課堂學習主要以坐勢為主，每個同學下位活動的時間很少， 40分鐘的長時間學習，學生身體上已經(jīng)感覺疲勞了；其次是心理上，全神貫注地學習對精力的消耗，汲取知識時伴隨的情感的體驗、升華和思想的斗爭。所以一堂課的效率越高，學生所承受的壓力也就越大。而缺乏課間活動則往往是壓力產生的最主要原因，從心理學的角度來講，學生在課堂上面臨著相當大的壓力，如果沒有休息，青少年必定會有"逆反"心理，變得煩躁不安，產生厭學情緒，甚至具有攻擊性。課間活動是調節(jié)學生生理、心理的必要手段，充分利用有限的課間時間進行放松和調節(jié)對于青少年的身心都是大有裨益的。課間十分鐘的意義在于讓學生更好地上下一節(jié)課，學校要從根本上扭轉觀念，不要和學生搶那一點點時間。
因為課間活動是小學生自發(fā)進行的身體活動，凡身體活動特別是多人之間進行的身體接觸必然伴隨一定危險性，而小學生又不能意識到這種危險性，所以極易發(fā)生校園傷害問題。面對課間活動可能帶來的安全隱患，除了學校加強教育與監(jiān)管外也需要家長多對自己的孩子多教育。只有學校家庭形成合力教育，學生又自覺遵守學校的安全規(guī)定，才能避免安全事故的發(fā)生。
    接下來，結合我二十年來的從教經(jīng)驗談談課間活動應注意的事項：
   1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
    2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
     3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
     4、正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動作，避免摔傷。
     5、若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
     6、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
     7、如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
     8、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。