時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我為期半年的工作試用期已接近尾聲——這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里,各位同事給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵(lì)和幫助,使我能夠在這積極樂觀的工作氛圍中調(diào)整自我,并取得一定的進(jìn)步。
下面,我將通過三個(gè)方面對我為期半年的試用期進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
我于7月7日來到武漢***報(bào)到,并接受了***為期一周的新員工培訓(xùn)。緊接著,在7月15日,我幸運(yùn)地被分配到第三制造部機(jī)修班見習(xí)。在此之前,廠里給我制定了一份試用期學(xué)習(xí)與考核指標(biāo)(如表1.1所示),讓我根據(jù)設(shè)定的目標(biāo)去學(xué)習(xí)、進(jìn)步,已達(dá)到***的用人要求。
序號 | 崗位技能考核 | 崗位技能考核指標(biāo) |
1 | ***部***崗 |
|
2 | ***部***崗 |
表1.1? 2014年新入職員工試用期學(xué)習(xí)與考核指標(biāo)
??? 經(jīng)過六個(gè)月的適應(yīng)與學(xué)習(xí),對于試用期考核目標(biāo)的完成情況,我進(jìn)行了一個(gè)自我評價(jià)(如表1.2所示)。
見習(xí)崗位 | 崗位技能考核指標(biāo) | 評價(jià)得分 | |||||||||
優(yōu)秀 | 良好 | 一般 | 有待改進(jìn) | ||||||||
10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
***崗 | 熟悉并掌握設(shè)備操作及裝拆調(diào)整 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | |
對設(shè)備的故障發(fā)生情況進(jìn)行總結(jié)分析 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ||
清晰描述設(shè)備的點(diǎn)檢程序 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ||
***崗 | 熟悉并掌握設(shè)備操作及裝拆調(diào)整 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | |
對設(shè)備的故障發(fā)生情況進(jìn)行總結(jié)分析 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ||
清晰描述設(shè)備的點(diǎn)檢程序 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
表1.2? 新入職員工試用期學(xué)習(xí)與考核指標(biāo)自我評價(jià)
在試用期的前三個(gè)月,我基本都在***崗見習(xí)。一開始,我經(jīng)常進(jìn)入***間,在不影響生產(chǎn)工工作的前提下觀察設(shè)備的運(yùn)行和生產(chǎn)工的操作動(dòng)作。與此同時(shí),當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障的時(shí)候,我一邊協(xié)助機(jī)修班的同事進(jìn)行維修,一邊認(rèn)真地學(xué)習(xí)他們的排除故障的方法。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我開始逐漸熟悉有關(guān)***機(jī)的各個(gè)方面的知識。期間,各位同事給予了我很多幫助,不僅在維修期間不厭其煩地給我講解,還不時(shí)跟我說一些未出現(xiàn)但比較常見的故障排除方法。而且,由于二線***機(jī)經(jīng)過幾次大的調(diào)整,讓我有機(jī)會可以多次了解***機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),所以在***崗考核目標(biāo)我可算是基本完成了。
但是,對于三線***崗的考核目標(biāo),我自己覺得只算是勉強(qiáng)完成,經(jīng)過我自己的分析,主要有以下兩個(gè)原因:一是注意力的分散,按照安排,接下來的三個(gè)月我是要進(jìn)行三線***崗的學(xué)習(xí),但是隨著我逐漸適應(yīng)了同事和工作環(huán)境,我開始隨著同事去到***車間等地方去對設(shè)備進(jìn)行熟悉與維護(hù),所以我不會像在***崗那樣總待在生產(chǎn)車間,只有當(dāng)***機(jī)出現(xiàn)故障的時(shí)候才會進(jìn)去——這就在一定程度上影響了我對***機(jī)的熟悉;第二個(gè)原因是我做事不夠大膽,三線的***機(jī)是***花了***多萬購置回來的***機(jī),所以盡管通過***機(jī)的用戶說明書我了解了不少故障處理方法,但是由于我害怕會因?yàn)樽约旱恼`操作對設(shè)備造成不必要的傷害,我很少自己對設(shè)備進(jìn)行維護(hù),這就導(dǎo)致我不能把從書本學(xué)來的知識用到實(shí)踐當(dāng)中——這是我往后必須改進(jìn)的方面。
2.試用期心得體會
半年的試用期,在工作中我看到、學(xué)到了很多,從中收獲頗豐,同時(shí)也有了很多的感悟,總結(jié)下來有三點(diǎn):
剛來到***部,我覺得特別有壓力,因?yàn)橥潞芏喽际谴笾袑W(xué)歷,而自己是大學(xué)本科生,在工作學(xué)習(xí)過程中,每每接觸到同事的眼神,總覺得他們在表達(dá):“你是一個(gè)大學(xué)本科生,你應(yīng)該更出色地去完成工作?!笨墒鞘聦?shí)上,我只是會紙上談兵的趙括而已,因此,這一度讓我十分的苦惱和難受。但是,經(jīng)過我不斷地調(diào)整自己的心態(tài),還有各位機(jī)修班和生產(chǎn)車間里的同事的幫助,我逐漸拋下這個(gè)包袱,不再庸人自擾。
離開校園,走入社會,我受到的保護(hù)不會再像從前那樣多,我必須學(xué)會獨(dú)自去面對問題,面對壓力,在過程中不斷去調(diào)整自我,適應(yīng)這種環(huán)境。
由于我之前在學(xué)校的主要研究方向是冶金機(jī)械,對制藥行業(yè)及相關(guān)的設(shè)備從來沒有涉足,因而來到***,面對這個(gè)完全陌生的領(lǐng)域,除了自身的努力,得到身邊有經(jīng)驗(yàn)的人的幫助也是必不可少的,所以,我必須要與同事相處和諧,這不僅有利于我的成長,更會給工作的順利完成帶來積極影響。
但是,我之前與同齡人相處得比較多,但是現(xiàn)在,身邊的同事年齡跨度之大是我從未遇到過的。一開始,我都顯得特別靦腆,做事基本是自己琢磨,很少跟同事交流。幸運(yùn)的是,很多同事對我都非常熱情,他們經(jīng)常主動(dòng)幫助我,讓我逐漸能夠放開自己,去融入這個(gè)全新的圈子。漸漸地,隨著我的融入,我對于***設(shè)備的了解也逐漸豐富起來,而且,同事們還經(jīng)常主動(dòng)地讓我去跟他們學(xué)習(xí)考核內(nèi)容以外的知識,這讓我的進(jìn)步更是顯著。
對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)成功與否、時(shí)間長短,都關(guān)系到生產(chǎn)情況的好與壞,一開始,這讓我工作的時(shí)候總顯得畏首畏腳,很多時(shí)候不敢去下決定??吹竭@種情況,機(jī)修的同事們都鼓勵(lì)我放開手去做,只要做到“膽大心細(xì)”就可以做出正確的決定,就這樣,同事的鼓勵(lì)與自身的進(jìn)步讓我逐漸有信心去做決定,我開始可以獨(dú)立去完成一些工作任務(wù),不需要總依靠同事在現(xiàn)場的指點(diǎn)。
“膽大心細(xì)”,這是我們做人做事都要具備的素質(zhì),否則我們只能依靠他人,不能獨(dú)立去面對問題、解決問題。
在***半年的試用期中,我收獲了很多,這不僅是我自身努力的結(jié)果,還得益于各位同事的關(guān)心與幫助,在這里,我要向***所有的同事表示感謝。
3.改良建議
在半年試用期里,我在學(xué)習(xí)與工作的同時(shí),也認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)部門可能存在的問題,以下是我對此提出的三點(diǎn)改良建議:
***的新粉針大樓是在2013年建成并開始投入使用的,里面絕大部分的設(shè)備都是新購置的,這就造成舊粉針車間的很多設(shè)備都被廢棄——我覺得這是一種浪費(fèi)。
對于這些設(shè)備,我覺得我們可以進(jìn)行以下的處理:我們對全部的設(shè)備進(jìn)行一個(gè)檢查匯總(包括設(shè)備內(nèi)部的主要零部件)——與新車間所需設(shè)備類似甚至相同的設(shè)備,我們可以保留下來,這樣不僅可以用于像我這樣的新員工進(jìn)行學(xué)習(xí),甚至還可以在新車間設(shè)備發(fā)生難以確定的故障時(shí),先對舊設(shè)備進(jìn)行拆卸分析,再對車間里的設(shè)備進(jìn)行維修,這樣就可以避免對新設(shè)備造成不必要的傷害;而且,對于這樣的設(shè)備,我們可以利用它們的一些可用零部件,如電動(dòng)機(jī)等,去更換新設(shè)備的損壞零部件,這樣就可以節(jié)省下新零部件購買的費(fèi)用與所需的時(shí)間。
在去年的十一月,***生產(chǎn)車間從三個(gè)班擴(kuò)張為四個(gè)班,除三班一直在三線生產(chǎn),一、二和四班在一、二線進(jìn)行輪班,不久就出現(xiàn)了本不該發(fā)生的問題。具體情況是這樣的——管制瓶通過隧道進(jìn)入***機(jī)前,得先在大轉(zhuǎn)盤上進(jìn)行物流緩沖,大轉(zhuǎn)盤上本身裝有檢測轉(zhuǎn)盤上瓶子是否過多的傳感器,用以防止瓶子過多造成轉(zhuǎn)盤的損壞,原一線的操作工在整個(gè)生產(chǎn)過程當(dāng)中一般都會使用這個(gè)功能,而二線的同事則會取下感應(yīng)探頭,通過操作工的觀察去決定是否讓***車間停止送瓶,只有當(dāng)他們離開車間前才會放下探頭,讓送瓶自動(dòng)停止。正是由于這個(gè)習(xí)慣的不同,當(dāng)一班的同事來到二線操作設(shè)備時(shí),按照他們一貫的習(xí)慣,他們認(rèn)為感應(yīng)探頭是一直擺放著的,所以當(dāng)他們要離開車間時(shí)也沒去擺放那不在位置上的探頭,導(dǎo)致***機(jī)一直往大轉(zhuǎn)盤送瓶,最終由于過多的瓶子對轉(zhuǎn)盤進(jìn)行了太大的擠壓,導(dǎo)致轉(zhuǎn)盤發(fā)生變形以及管制瓶的破裂。
要是我們在進(jìn)行分班決定的時(shí)候可以考慮這次變動(dòng)所帶來的影響,讓各位同事相互交代一下各自的情況,就不會發(fā)生這樣的事故。因此,評估員工變動(dòng)所帶來的影響是我們做相關(guān)決定時(shí)應(yīng)該要考慮和分析的。
雖說廠里有不斷鼓勵(lì)員工提建議的要求,但是由于在這方面的一些詳細(xì)的規(guī)定并未出臺(如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等),實(shí)際上未能真正做到提高員工多提建議的積極性,因此,廠里可以出臺相應(yīng)的條例,并讓員工們都知道,這樣就可以真正做到鼓勵(lì)員工多提建議。
半年試用期的學(xué)習(xí)與工作,讓我受益匪淺,我期待自己在今后的工作學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)進(jìn)步,為***貢獻(xiàn)更多的力量。
?