通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)消防工作有了更進(jìn)一步的了解，也掌握了日常消防安全工作的基本理論知識(shí)，為今后順利開展消防安全工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。主要總結(jié)為：
        一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
        火災(zāi)帶來的危害人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視麻痹，大家總存在僥幸心理，只有當(dāng)確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭警醒。這就是沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
        二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
        由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，我們?cè)卺t(yī)院內(nèi)部日常的防火工作中，對(duì)火災(zāi)隱患開展了一定的防范工作，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的防范工作還是有待提高的。不論是一線生產(chǎn)人員還是管理人員，都應(yīng)該對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)，包括：消防安全法規(guī)及制度，保障消防安全的操作規(guī)程，各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防范措施，各種消防設(shè)施的性能，滅火器材的使用方法，報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
        三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
        第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)外，還有經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅初期火災(zāi)，更重要的是將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各個(gè)方面。
        第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患與生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在每個(gè)角落。
        第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料，放錯(cuò)位置的廢紙簍，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
        總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我們更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)，為今后消防安全工作的開展奠定了理論基礎(chǔ)。我一定將從此次消防安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容切實(shí)貫徹到日常工作中。