活動目標：
??????? 引導幼兒觀察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害，增進幼兒安全防火的意識。
??????? 活動準備：
??????? 蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。
??????? 活動過程：
??????? 1.燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。
??????? 教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。
??????? 2.玻璃杯"滅火器"教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。
??????? 用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同（大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的時間）。
??????? 3.討論火有哪些用途？（燒飯、取暖、照明等）。
??????? 火對人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）。
??????? 怎樣防止火帶來的災害？教師在幼兒討論的基礎上，介紹一些安全防火措施。
??????? 如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。
??????? 4.請幼兒參與做點心，然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。
??????? 建議：教師在引導幼兒認識火的同時，要特別強調(diào)安全防火要求。
??????? 消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關(guān)鍵。
??????? 火警電話'119'，發(fā)生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
??????? 濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識要牢記，人人夸我好寶寶。
??????? 消防安全兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災隨時起?；馂奶由斡?，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。
??????? 記住別回火場里。
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