教學(xué)手段：多媒體演示，案例講解，示范操作。

教學(xué)目的：通過講解實(shí)訓(xùn)安全，使學(xué)生在接下來的2個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里能安全順利地完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)。

教學(xué)重點(diǎn)：生產(chǎn)用電知識(shí)，機(jī)加工生產(chǎn)設(shè)備的原理，普通車床和普通銑床的各部件功能，以及如何規(guī)范操作機(jī)床。

教學(xué)難點(diǎn)：多名同學(xué)同時(shí)操作一臺(tái)機(jī)床時(shí)應(yīng)注意的生產(chǎn)安全問題，牢記使用時(shí)易造成的危險(xiǎn)，應(yīng)對(duì)事故時(shí)處理方法。

教學(xué)過程：

1.    課前導(dǎo)入：課前放映一些車床，銑床，車間操作的圖片。特別重點(diǎn)突現(xiàn)安全操作和圖片。

2.    教學(xué)內(nèi)容：（1）車床的結(jié)構(gòu)和銑床的結(jié)構(gòu)，車床中主要講述存在危險(xiǎn)的主軸，絲杠等操作要領(lǐng)。銑床主要講述主軸操作要領(lǐng)。

(2)講解事故現(xiàn)象1，事故發(fā)生在一所學(xué)校的車間，因?qū)W生剛學(xué)習(xí)使用車床，又幾名同學(xué)同時(shí)使用一臺(tái)機(jī)床。在開電的情況下，不經(jīng)老師講解，一名同學(xué)用主軸鑰匙打開主軸卡盤，另一同學(xué)又不知輕重地扳動(dòng)操縱桿，主軸馬上帶動(dòng)著第一位同學(xué)的手打在導(dǎo)軌上面。導(dǎo)軌上面血肉模糊，這名同學(xué)的三個(gè)手指被齊根截?cái)?，馬上被送往人民醫(yī)院。這是一起血的教訓(xùn)，從這則事例中我們要得出什么樣的使用手則呢？（討論5分鐘）

讓幾位同學(xué)討論說出自己的想法，然后老師再得出如下結(jié)論

1.    在第一次使用機(jī)床時(shí)，應(yīng)該在不開電的情況下熟悉機(jī)床。

2.    應(yīng)該多問教師使用操作規(guī)程，那些地方是容易造成事故的應(yīng)特別注意。

3.    多名同學(xué)被安排在同一機(jī)床使用時(shí)，應(yīng)該一位同學(xué)操作，其它同學(xué)觀察他操作是否規(guī)范，另要用卡盤的時(shí)候，一定要記住把整機(jī)電源關(guān)閉。

事故2和3，一位女同學(xué)，有一頭披肩的頭發(fā)。也是使用車床，她在開車床加工工件的時(shí)候，將頭發(fā)垂在車床上，車床上的絲杠在轉(zhuǎn)動(dòng)的情況下，將她的頭發(fā)卷進(jìn)絲杠里，她又在拼命地拉她的頭發(fā)，最終將她的頭皮連著頭發(fā)一起扯落下來。另一位同學(xué)，使用砂輪磨刀具。他用砂輪的側(cè)面磨刀具，因刀具比較厚，磨的過程中整把刀具劃入砂輪槽中，砂輪，刀具和砂輪罩夾在一起，砂輪被逼停轉(zhuǎn)。幸虧這名同學(xué)機(jī)警，馬上蹲下，砂輪房也沒有其它同學(xué)。當(dāng)砂輪爆炸的時(shí)候沒有打傷任何一位同學(xué)。

講解了這三則事故后，應(yīng)該所有同學(xué)都對(duì)實(shí)操安全提起了百分百的注意。

再次論述實(shí)操室應(yīng)注意的安全：                                       

1.    女同學(xué)一定要帶工作帽，還應(yīng)將頭發(fā)塞入帽子中。夏季禁止穿裙子，短褲和涼鞋上機(jī)操作。

2.    工作中，頭不能離工件太近，以防切屑飛入眼中。

3.    工作時(shí)應(yīng)使身體任何部位不能靠近旋轉(zhuǎn)的機(jī)件。

4.    工件和刀具必須裝夾牢固，否則會(huì)飛出傷人。

5.    應(yīng)用專用鐵鉤清除切屑，絕不允許用手直接清除。

6.    使用砂輪時(shí)，人應(yīng)站在砂輪的側(cè)邊，用棱邊磨削刀具。

最后放映，實(shí)操安全操作規(guī)程。鞏固安全意識(shí)。

小結(jié)：這節(jié)安全操作課通過幾則安全事故為例，講解安全操作應(yīng)注意的幾方面內(nèi)容，同學(xué)們的接受能力較好，都專心致志地聽安全操作規(guī)程，起到較好的效果。

課后作業(yè)：將安全文明生產(chǎn)工藝抄一遍。