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預(yù)防流行感冒,關(guān)注健康生活

作者:黃潔燕   來源:安全教育每周一課 
評論: 更新日期:2009年09月19日
教學(xué)目的通過本次主題班會,讓學(xué)生了解什么是流行性感冒,學(xué)會如何預(yù)防流感,關(guān)注生命健康,提高生命質(zhì)量。
教學(xué)方法:講解法、討論法
教學(xué)過程:
 
一、導(dǎo)課:
現(xiàn)在什么都是流行的,流行的東西總是新的、好的。但是,有一樣?xùn)|西卻讓人們感到痛苦和煩惱,它就是“現(xiàn)代瘟疫”——流感。 由于流感病毒致病力強(qiáng),易發(fā)生變異,如果人群對變異缺乏免疫力,易引起暴發(fā)流行,迄今世界已發(fā)生過五次大的流行和若干次小流行,造成數(shù)十億人發(fā)病,數(shù)千萬人死亡,嚴(yán)重威脅人們的生命安全,影響人們的社會生活和生產(chǎn)建設(shè)。
    下面請同學(xué)們跟著老師一起學(xué)習(xí)流感知識,做到認(rèn)識流感,學(xué)會預(yù)防流感。
二、課堂學(xué)習(xí):
(一)流感的概念
流行性感冒(Influenza)簡稱流感,是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病,也是被世界衛(wèi)生組織第一個列為全球監(jiān)測的傳染病。以起病急、發(fā)熱、頭痛、全身酸痛、疲乏等全身中毒癥狀顯著,并伴有咳嗽、流鼻涕及咽痛等呼吸道癥狀為特征。四季均可發(fā)病,以寒冷的冬春季為多。其主要經(jīng)空氣飛沫傳播,亦可經(jīng)接觸傳播。其傳染性強(qiáng),一旦有病例發(fā)生,常迅速傳播,引起流行或世界大流行。二十世紀(jì)以來已有五次世界性大流行的記載,分別發(fā)生于1900、1918 1957、1968和1977年,其中以1918年的一次流行最為嚴(yán)重 死亡人數(shù)達(dá)2000萬之多。流行的初期發(fā)病以青少年為多,以后波及中老年。我國1989年頒布的傳染病防治法規(guī)定此病為丙類法定傳染病。
(二)流感VS一般感冒,誰與爭鋒?
1、病原不同:流感由流感病毒引起,而普通感冒則是由其它病原體引起。
2、癥狀特點(diǎn):流感全身癥狀明顯,并伴有呼吸道癥狀,而普通感冒則相反。
3、流行特點(diǎn):流感傳染性強(qiáng),傳播迅速,容易引起大流行。而普通感冒無此特點(diǎn)。
(三)流感臨床分類
流感病情輕重相差很大,一般根據(jù)病情輕重分為3型:
1、輕型流感    發(fā)熱,體溫為38~39℃,全身肌肉酸痛,頭痛癥狀較輕,咳嗽咽痛等呼吸道癥狀較輕,多數(shù)患者2~3天體溫恢復(fù)正常,其他癥狀消失,疾病痊愈,與一般感冒不易區(qū)別。
2、典型流感    起病急,高熱,體溫達(dá)39℃~40℃,頭痛及全身痛較明顯,全身疲乏無力。另外可有鼻堵,流涕,咳嗽,咽痛較輕,檢查可見面部潮紅,眼結(jié)膜輕度充血?;颊甙l(fā)熱多于3~4日內(nèi)可退熱;上述癥狀逐漸減輕乃至消失,但疲乏無力持續(xù)時間較長,血白細(xì)胞總數(shù)正?;驕p少。
3、肺炎型流感    發(fā)病同典型流感,病情很快加重,表現(xiàn)為高熱不退,咳嗽加劇,咯血痰、無膿性痰,病情進(jìn)一步惡化,會出現(xiàn)呼吸困難,唇及指甲青紫,肺內(nèi)大量中小水泡音。血白細(xì)胞總數(shù)及中性粒細(xì)胞多增高,抗生素治療無效,本型多見于老人及小兒。
(四)流感為什么多流行于春季?
主要原因一是春季空氣濕度大,二是春季氣候不穩(wěn)定,一段時間冷,一段時間比較暖和,細(xì)菌最適合繁殖和生長,并通過人口密集區(qū)傳播給人們。
三、課堂討論:
1、將全班分成五個小組就“校園如何預(yù)防流感”進(jìn)行討論,討論完畢后由各小組推薦一名組長對其小組討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)陳詞,由班主任和其他小組長打分。去掉一個最高分和一個最低分算出各小組的平均分,班主任對獲得最高分的小組各成員給予操行分量化評比的加分獎勵。
2、班主任對“校園如何預(yù)防流感”進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。
招數(shù)1:開窗通風(fēng)   在教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、食堂和宿舍等學(xué)生集中的地方,無論天氣多冷,也要保證每天3次,每次10-15分鐘的開窗通風(fēng)時間。下課后,學(xué)生不要再待在室內(nèi),應(yīng)到室外活動,呼吸新鮮空氣。
招數(shù)2:加強(qiáng)晨檢   通過晨檢,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)流感癥狀,應(yīng)讓學(xué)生去醫(yī)院發(fā)熱門診就診,并暫停上學(xué),進(jìn)行隔離治療,直到病愈。
招數(shù)3:經(jīng)常洗手  學(xué)生之間通過手進(jìn)行接觸的機(jī)會比較多,因此要讓學(xué)生養(yǎng)成不用手挖鼻、摸臉或擦嘴的良好衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后一定要洗手。
招數(shù)4:勞逸結(jié)合  注意勞逸結(jié)合,特別是不要熬夜,每天保證至少有8個小時的睡眠時間,以增加抗病能力。
招數(shù)5:少去公共場所  盡量不去空氣質(zhì)量差的公共場所,若必須去,最好帶口罩,并減少滯留時間。
招數(shù)6:多喝水或板藍(lán)根沖劑  在流感多發(fā)季節(jié)要多喝開水或者沖喝板藍(lán)根沖劑。
招數(shù)7:接種流感疫苗   這是一種目前公認(rèn)的安全有效的預(yù)防方法。
四、課堂小結(jié):通過流感相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和小組討論,讓學(xué)生對流感有一個較為全面的認(rèn)識,提高學(xué)生對預(yù)防流感的意識。
五、作業(yè)布置:讓學(xué)生通過Internet查找“如何治療流行性感冒”。
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