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安全無(wú)小事——?jiǎng)趧?dòng)衛(wèi)生中安全細(xì)節(jié)教育

  來(lái)源:安全教育每周一課 
評(píng)論: 更新日期:2009年09月04日
 
授課科目:學(xué)生安全教育每周一課
 課  題 :安全無(wú)小事——?jiǎng)趧?dòng)衛(wèi)生中安全細(xì)節(jié)教育
授課時(shí)間: 2008.10.6
授課班級(jí): 08商務(wù)
教學(xué)目標(biāo):1、了解細(xì)節(jié)決定成敗的道理。
          2、掌握搞衛(wèi)生中的安全細(xì)節(jié)問(wèn)題。
教學(xué)方法: 討論與案例分析法結(jié)合
教學(xué)過(guò)程:
一、    導(dǎo)入新課:  “古人有一字值千金”一說(shuō),我們?cè)谧耐瑢W(xué)也許不相信這句話,現(xiàn)在我講一個(gè) 20世紀(jì)80年代發(fā)生的一個(gè)真實(shí)的故事:烏魯木齊某糧油進(jìn)出口公司,要向某國(guó)出口一批糧食,包裝袋上將“烏魯木齊”的“烏”字,寫成了“鳥”字,成了“鳥魯木齊”,顯然我們國(guó)家沒(méi)有“鳥魯木齊”。結(jié)果這批包裝袋報(bào)廢,當(dāng)時(shí)損失了十幾萬(wàn)人民幣。這一個(gè)字何止千金?這個(gè)故事后面給我們啟示:告訴我們應(yīng)該重視細(xì)節(jié),更要重視安全中的一些細(xì)小事。
二、    新授:
(一)、在學(xué)校搞衛(wèi)生或在家做家務(wù)時(shí),遇上哪些細(xì)小的事,由于疏息不重視造成嚴(yán)重后果?(可以寫在紙條上,再傳給老師)
(二)師示出自己準(zhǔn)備的案例,收集學(xué)生的案例并板書,供學(xué)生討論,這些案例會(huì)造成哪些后果,造成后果的原因是什么?
案例一:學(xué)校搞衛(wèi)生時(shí)燒學(xué)生公寓后面的雜物雜草,殘留的灰燼暗火燃燒到地下每年積聚的樹葉,將學(xué)校水管燒斷。
案例二:學(xué)生掃天花板上蜘蛛網(wǎng),一臟物掉進(jìn)眼睛里,雖及時(shí)弄出臟物,但未到醫(yī)院去清洗。
案例三:學(xué)生清掃環(huán)境衛(wèi)生時(shí),穿涼鞋,踏到雜物的木板生銹釘子,銹釘刺穿鞋底,刺入肌肉,流血。但傷口不大也不深,此生沒(méi)把此當(dāng)一回事。
案例四;   學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)窗外高處上方有馬蜂窩,此學(xué)生未經(jīng)老師允許,去捅馬蜂窩,被馬蜂蜇傷。
(三)分析討論案例,師歸為小結(jié)。案例造成的后果:
1、案例一、造成用水中斷,導(dǎo)致水管燒斷,水白白流失。若燒到電纜,會(huì)燒斷整個(gè)學(xué)校的電線電纜,導(dǎo)致火災(zāi)。
2、案例二、由于未去醫(yī)院清洗,導(dǎo)致眼睛紅腫,后來(lái)雖打針吃藥,但因未及時(shí)診治,導(dǎo)致眼睛視力下降。嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致眼睛失明。
3、案例三、銹鐵釘有毒,傷口雖不大也不深,但其銹鐵毒較大。由于未及時(shí)清洗,后導(dǎo)致傷口發(fā)炎,腳腫的不能走路,更嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致破傷風(fēng),危及生命。
4案例四、雖被馬蜂蜇傷,來(lái)打針吃藥也不礙事,但我們也聽(tīng)到馬蜂蜇人致死的案例。
(四)、師點(diǎn)撥:這些日常勞動(dòng)衛(wèi)生中經(jīng)常發(fā)生的事,有的化險(xiǎn)為夷,有的導(dǎo)致嚴(yán)重后果。這些惡果的原因是什么呢?哪就是我們的學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生時(shí)不重視細(xì)節(jié),讓我們感到不安全。
(五)、學(xué)生討論怎樣預(yù)防這些在校勞動(dòng)衛(wèi)生中潛伏的安全隱患?
分析歸納總結(jié):1、遇上案例二,一是要及時(shí)上醫(yī)院清洗受傷部位,吃藥打針消炎。另外,打掃天花板的蜘蛛網(wǎng)應(yīng)戴上太陽(yáng)鏡保護(hù)。
2、搞環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)穿上厚底皮鞋或解放鞋,這樣可預(yù)防鐵釘類的東西,以及其它蟲子的叮咬。遇上案例三之事,應(yīng)及時(shí)打破傷風(fēng)之類的藥物消炎等。
3、捅馬蜂窩要在老師的指導(dǎo)下,穿上厚衣褲,戴上摩托車帽去捅,萬(wàn)一蜇傷也要及時(shí)上醫(yī)院。
4、遇上案例一,燒雜物后要及時(shí)將火全部澆滅,一點(diǎn)也不能殘留,要記住“水火不容情的”警示。
同學(xué)們,生命誠(chéng)可貴,安全無(wú)小事,珍愛(ài)生命,從細(xì)節(jié)抓起。這樣,我們?cè)谛C刻斓膶W(xué)習(xí)勞動(dòng)衛(wèi)生都會(huì)快樂(lè)。
 
 
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