珍愛生命,保護自己
授課時間:2008年9月1日 授課班級:高二(2)班
學(xué)生情況分析:
針對學(xué)生自我保護意識差,明辨是非的能力差,對生命所蘊涵的意義沒有明確的認識。為此,我在班級中開展了一次珍愛生命的主題班會。教育學(xué)生牢記有關(guān)安全的血的教訓(xùn),掌握有關(guān)安全常識,時刻牢記“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責任重于泰山”的重要教誨,確保學(xué)生每天能“高高興興地上學(xué),平平安安地回家”。
教學(xué)重點:珍愛自己的生命。
教學(xué)難點:理解生命是一種權(quán)利,珍愛生命是一種義務(wù)。
教學(xué)目標:
1、便學(xué)生明白生命是美麗的,是神圣的,是偉大的。應(yīng)該享受生命,體悟生命,熱愛生命,保護生命,珍惜生命。
2、便學(xué)生初步掌握一些自救自護知識,學(xué)會保護自己。
3、用圖片、課件、知識競答、表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對自救自護知識的理解和運用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重。
4、 通過這次的安全教育活動,營造了一個安全、文明的校園環(huán)境,為老師工作和學(xué)生健康成長創(chuàng)造一個良好的氛圍,形成一個平安的校園。
活動準備:
排練節(jié)目、每位同學(xué)學(xué)習(xí)自救自護的一些知識目的,是為了增強學(xué)生們的生存本領(lǐng),培養(yǎng)起學(xué)生們一種自我防護的意識和強烈的生存欲望,分為日常生活安全、校園內(nèi)外安全、自然災(zāi)害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等,有針對性和實用性。準備一些“珍愛生命”的名人名言 。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。!
二、游戲體驗,體驗生命的威脅
發(fā)生了地震,我該怎么辦?
小草和小藝是一對好姐妹。這天晚上,她們的爸爸媽媽出差去了,只留下她們兩個獨自在家看電視。
電視畫面一閃,新聞開始了,報道的是某某地區(qū)發(fā)生特大地震的事。小草望著電視畫面上的殘亙斷壁,同情的說:“這是哪兒呀?發(fā)生這樣大的地震。多可憐呀!”小藝擔心地說:“是呀。不知道我們這兒會不會發(fā)生地震呢?”
夜深了,小草打了個哈欠,說:“好困呀,我們?nèi)ニX吧?!薄班拧薄S谑莾山忝煤芸爝M入了夢鄉(xiāng)。"Z—Z—Z—"璐璐開始做夢了,笑笑也舔了舔嘴邊的口水,說起夢話:“這冰激凌真好吃呀。”忽然小草感到大地在喀喀喳喳地晃動。她開始叫小藝:“小藝,小藝,快醒醒呀!這地怎么在動呀?!”小藝不耐煩地說:“你別晃我,我還沒有睡醒呢!你別晃我!別晃我!”小草焦急地喊道:“我沒晃你!是大地在動!”小藝被嚇醒了,她驚恐地望著小草問:“不會是地震吧?!”“對,是地震!”“怎么辦?怎么辦?怎 么辦呀?”小藝嚇得躲到了小草身后。這時,小草想起了平時老師說的話:“遇到地震首先要冷靜。在高層建筑物里,沒有時間往下跑,可以躲到衛(wèi)生間或廚房的角落里?!薄叭绻覀儽焕г诶锩媸彀颂斓模瑥N房里還有東西吃,咱們躲廚房吧!”
于是兩姐妹跑到廚房的角落里,照老師說的那樣,用手捂住口鼻,頭上頂了一個盆,躲了起來。過了好久,地震終于停了。小草迷迷糊糊地睜開了眼睛:“地震停了嗎?唉,小藝呢?!”她叫醒了身邊的小藝,小藝倚在小草身上,迷迷糊糊地問:“我們怎么睡到廚房里來了?”“是地震!你忘了?”“呀!”小草如夢初醒:“那我們快離開這兒吧。雖然我們的樓房沒有塌,可也搖搖欲墜了。很危險的,我們快走吧!”于是,兩姐妹跑出了地震現(xiàn)場。
[后記]
經(jīng)過這一次地震,小草和小藝也總結(jié)了對付地震的方法。下面就讓她們給大家介紹一下吧!
小草:對于現(xiàn)在來說,大多數(shù)人都住在樓房里。如果在樓房里發(fā)生地震,千萬不要試圖跑出去,因為時間來不及。最安全最有效的辦法是:及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。
小藝:也可以躲到桌、柜等家具下面,并注意保護好頭部,千萬不要在陽臺或窗下躲避。
小草:如果已經(jīng)離開房間,千萬不要等地震一停就回屋取東西。
小藝:因為第一次地震后接著還會發(fā)生余震,余震對人的威脅會更大。
(播放汶川大地震的有關(guān)錄像)
合:同學(xué)們,注意安全,珍惜生命,讓我們的明天更加燦爛輝煌!
二:一試身手(知識問答和即興表演)
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”?(3月最后一個星期一)我國第一個安全教育日是何時?(1996年3月25日)
(2)你知道學(xué)校安全細則有哪些?至少說5點。
(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑? 你認為最好的辦法是什么?
(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理?為什么?
(5)即興表演:如果你不小心燙傷了手……
處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
三、情景體驗
1、小余家住七樓,一天晚上,鄰居家的廚房突然火光熊熊。原來鄰居家的水壺燒干了,引著了廚房里的雜物,火勢迅猛,很快燒著了樓道里堆放的東西。這時你怎么辦?或者:你所在的寢室突然失火了。
處理方法:用濕毛巾堵住鼻孔、匍匐地下爬行、撥打119。
2、下晚自習(xí)后,在黑黑的巷子里突然遇到了一個歹徒。
處理方法:作為未成年人,只能斗智不能斗勇,記住歹徒相貌 見機撥打110。
3、突然家中煤氣泄漏。
處理方法:關(guān)掉閥門,打開門窗通風(fēng),不要打電話。
4、炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?,也可用涼水輕輕地噴灑。
5、回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他會怎么辦?。
處理方法:趕快關(guān)上煤氣開關(guān),將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,大聲呼救,請鄰居幫助打急救電話“120”。
6、一群快樂的中學(xué)生在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
教師點撥、引導(dǎo):無論遇到什么緊急情況,首先要沉著冷靜,不要慌張。采取的方法要科學(xué)。
四、新聞發(fā)布會
新聞發(fā)布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?!
( 同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料、名句)
生1:珍惜生命中的每一分每一秒,努力創(chuàng)造有價值的人生。
生2:堅持鍛煉身體,積極參加有益的文體活動。
生3:注意安全,做到“三防”,不做危險的游戲。
生4:保護壞境,講究衛(wèi)生,拒絕毒品,用法保護自己的生命建康
……
教師小結(jié):必備的求生知識是我們在緊急情況下求生用的,同時請你記住三個電話:119、120、1109(出示幻燈7)