授課時間：三月十日 授課地點：07財1教室 教學目標： 1、教授學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義 2、掌握防范火災和在火災中進行逃逸和自救的一些基本能力 3、讓學生從火災事例中分析火災的成因——火災的預防——火災初發(fā)的應急措施以及火場的自救與逃生，牢記生命和火災的關系 教學重點：火災的預防和火場的自救 教學難點：火場的自救 突破方法：運用消防器材和相關的消防安全問答來提高學生的掌握度 教具準備：滅火器和其它相關消防器材 課的類型：綜合型（講練結合、學生演說和演練） 教學過程：組織教學——主持發(fā)言——簡述火災的成因——火災的預防——火災的應急措施——火場的自救與逃生——滅火的技術展示——教師小結——詩歌朗誦——消防安全知識問答——跟蹤主題班會的效果 教學過程： 1、組織教學 2、主持發(fā)言 我國1994年共發(fā)生火災4萬余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災，中小學生死亡280多人，令人觸目驚心。除災害本身的猝不及防外，缺乏救護知識也是造成人員傷亡的主要原因。 最近在我市福利院發(fā)生一起8名兒童集體窒息死亡，也是火災中又一個慘痛的教訓。 窒息死亡，這是火災致死的首要原因。因為大火煙霧中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結合成為碳氧血紅蛋白。當人體血液中含有10％的碳氧血紅蛋白時，就會發(fā)生中毒，占50％時就會窒息死亡。火災中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災中，被“燒死”的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。 我們在這緊要關頭開這樣一個班會意義是深刻的，所以希望同學們踴躍參與。 3、火災的成因 （1）用火不慎 （2）用電不慎 （3）吸煙不慎 （4）用油不慎 （5）燃放煙花爆竹 （6）小孩玩火 （7）學生在宿舍違規(guī)違紀用火 （8）人為縱火 4、火災的預防（生演說稿形式。安排四名從家庭，學校，公共場所，山林防火說起） 稿件另備 5、火災的應急措施 （1）、報警； （2）、火勢實情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂； （3）、防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以 用其他棉織物替代，其除煙率達60％～100％，可濾去10％～40％一氧化碳； （4）、設法脫離險境：利用各種地形、設施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣（尼龍、塑料禁用）、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑；或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內臟特別頭顱損傷； （5）、顯示求救信號：發(fā)生火災，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等； （6）、勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發(fā)生火災，則應因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。 6、火場自救與逃生（介紹一些在火災中自救的辦法） （1）、減輕濃煙危害的方法 A、大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。 B、用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進入。 C、從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走；如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。 （2）、火災中燒傷的急救原則 A、一滅：迅速滅火是火災燒傷急救的基本原則。被燒傷者應盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。 B、二查：檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷，如顱腦和內臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應就地搶救，清除口鼻內異物，保持呼吸道通暢，給予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺復蘇。 C、三防：防疼痛和休克。燒傷后都會有嚴重的疼痛和煩躁不安。應給予強力鎮(zhèn)痛藥。輕者口服止痛藥片，重者肌肉注射止痛劑，伴有腦外傷和呼吸道燒傷者，禁用嗎啡、杜冷丁等麻醉性止痛藥，以免影響呼吸。其他病人在送往醫(yī)院途中應避免重復多次使用嗎啡、杜冷丁，以防中毒。嚴重燒傷很快發(fā)生休克。這時應現(xiàn)場快速輸入生理鹽水抗休克。燒傷病人因灼烤出現(xiàn)嚴重口渴，不要給予大量白開水，而應給予燒傷飲料，即每500毫升水中加50克葡萄糖(白糖也可)，1.5克氯化鈉(食鹽也可)，0.75克小蘇打粉，0.03克魯米那(苯巴比妥片)，少量多次口服，成人每次200毫升，小兒每次100毫升。 D、四包：現(xiàn)場救護注意保護燒傷創(chuàng)面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫(yī)院處理。 （3）、火災中的其他應急方法 火災發(fā)生時有煙出現(xiàn)，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應，或者用沙土、水或滅火器。 7、滅火技術 ◎滅火器的使用◎（重點演示） 拉或打開開關 目標－－對準火苗，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。 抓?。虬醋“鈾C。 掃射－－從一邊到另一邊。 首先查看滅火器型號，有些滅火器只能撲滅微弱的火勢，另外一些可用來撲滅油料、甘油、油漆或溶劑等引起的火災（例如由于汽油的溢出引起的火災），第三種滅火器適于撲滅電路起火。多功能干粉式滅火器可用于多種火災。 教師小結 火災觸目驚心，損失慘重，我們要盡量避免火災，遠離火災。老師和學生都要對學生宿舍的消防安全引起高度重視，只有學校領導重視，各部門聯(lián)動，全員參與，群策群力，群防群治，齊抓共管，才能有效地開展學生宿舍的防火工作，杜絕重特大火災，減少火災的發(fā)生，確保學生的生命財產安全，為學生創(chuàng)造良好的生活、學習環(huán)境，營造安全溫暖的“第二個家”。 最后我們要沉著冷靜，無論發(fā)生了什么。用自己學的知識有效地保護自己。這也就是本次班會最重要的目的。期望大家生命誠可貴，火災需謹防。最后，祝大家永遠都平安幸福！ 詩歌朗誦 人人防火 戶戶平安 消除火患 國泰民安 消防連萬家 幸福你我他 疏忽消防一瞬 毀掉幸福一生 消防安全不放松 家庭洋溢樂融融 收民意調查報告（班會效果、長時間） 拓展延伸 消防安全知識問答（采用答題卡形式.課后以必答形式班長組織。以百分制產生一.二.三等獎） 一、著火必須具備哪些條件？10分 二、起火災的火源有哪些？10分 三、照明用電如何防火？10分 四、點蚊香需要注意什么？10分 五、校園防火需要注意什么？20分 六、火災的毒煙有什么危害？10分 七、被火圍困怎么辦？20分 八、如何使用滅火器？. 10分