遙記5年前畢業(yè)時，那位身材矮小，長相猥瑣（大學一位專業(yè)課老師）卻目似利劍的大叔在他最后一堂課上神情嚴肅地告訴我們：“爾臨畢業(yè)，當鎮(zhèn)定自若，不茫不憂，然亦須早擬規(guī)劃，謹慎處事。爾倚專業(yè)之所長，就業(yè)當無憂也，然則從之十載有余，眾專業(yè)之下，爾等每每最是慘惻。”

話說當時我一如往常心不在焉，心里終還是沒能放下畢業(yè)就分手的劍三，也就完全沒把他的話記在心里，甚至對他這種還沒走人就先打擊大家士氣的遠遠算不上科學高尚的做法頗有些呲之以鼻。但隨著工作年限的增長，我發(fā)現(xiàn)自己竟然慢慢的意識到那番話的嚴峻性了。

閑來無事，結(jié)合個人經(jīng)歷和私下調(diào)查了解簡要分析，得出煩惱如下：

1、專業(yè)定位不夠清晰，專業(yè)針對性不強。這個看似不痛不癢的問題造就了不少安全工程專業(yè)生的煩惱。尤其在2010年以前，安全工程專業(yè)課包括安全系統(tǒng)工程、安全管理學、安全人機工程、機械安全、職業(yè)健康安全、流體力學與通風、建筑安全、安全評價、防火防爆等等眾多內(nèi)容豐富且含金量很高的學科，涉及到的行業(yè)包括但不限于工貿(mào)企業(yè)、建筑業(yè)、礦井業(yè)、制造業(yè)，可以說是面面俱到，幾乎360行都能從事，但也正是因為如此，專業(yè)針對性不強，因為其實每一個行業(yè)的安全管理都是一門很深的學問，因為“安全無處不在”而每個學科、每個行業(yè)的專業(yè)安全知識都教授的話，自然只能點到為止。這自然不能完全歸責于學校，很多時候，這個專業(yè)的學生都從不曾去思考這些問題。而這最終造就的問題就是安全工程專業(yè)學生在就業(yè)和工作后的競爭上不但沒有優(yōu)勢，反而容易被人搶了飯碗，甚至遭遇嘲諷。

2、魚龍混雜的安全管理現(xiàn)狀。

國家的安全管理現(xiàn)狀不是我隨便一兩句話就能概括的完全的?？梢赃@么說：我國的安全管理水平和安全生產(chǎn)科技正在穩(wěn)步發(fā)展，尤其是2002年11月1日《安全生產(chǎn)法》實施以來，全國的安全事故發(fā)生總數(shù)和死亡人數(shù)、經(jīng)濟損失都大幅下降，但是當前形勢不可謂不嚴峻。好了，不扯那些套話了，說現(xiàn)實點，本著不斷追究和完善的精神、以做好最壞打算的嚴謹心態(tài)去觀察，你會發(fā)現(xiàn)，很多法律安全法規(guī)都落實不好。魚龍混雜的安全管理市場，真正專業(yè)的的安全工程學生根本得不到應(yīng)有的重視。由于沒有明確細致的規(guī)定，加上部分地區(qū)監(jiān)管不力，于是就出現(xiàn)了諸如小學畢業(yè)生、企業(yè)保安、工地管調(diào)度的離退休老師傅兼管或?qū)９馨踩那闆r，甚至有那么一次，當我咨詢一縣級安監(jiān)局CNG站建設(shè)項目安全三同時的具體程序和要求時，對話里面那位女公務(wù)員斬釘截鐵、底氣十足的告訴我：“天然氣不屬于?；泛臀ｋU貨物，我們不管！”再說一個有趣的小故事，那天，公司聯(lián)系邀請到的負責SGS評審的兩位老師到了之后，其中一位60多歲的略顯肥胖的女老師和我在現(xiàn)場檢查消防水泵房時，她剛進去不到半分鐘就指出兩個個特別嚴重的問題（嚴重不符合項），一個是所有截止閥的閥門全部關(guān)閉并鎖死，另一個是離心泵前的水壓表為零。我立刻給她解釋這些閥門都是打開的，用綁扎帶固定就是為了防止別人誤關(guān)了，壓力表顯示為0是因為現(xiàn)在離心式水泵沒有啟動，總管截止閥和離心式水泵這一段水管是沒有水是正常的。不想這位老師不但沒有會心一笑，收回成命，反而火冒三丈，高高在上的神情，不容辯駁地語氣告訴我：“這個明明就是全部關(guān)死了，你還跟我爭！你這樣爭有意思嗎？”我哭笑不得，打通消防安裝公司負責人電話再三確認，然后再給她解釋，她最終才很不情愿地花掉了她本子上的嚴重不符合項。

3、安全員和安全管理定位模糊

安全管理員、現(xiàn)場安全員、專職安全員與兼職安全員其實是很有區(qū)別的，然而極少有人分得清楚，他們的定位也沒人在意，法律法規(guī)更沒有說清楚。很多企業(yè)都這這樣理解的，安全的話，隨便找一兩個人搞一下就行了，于是就出現(xiàn)了地調(diào)里面說的那些本來與安全管理無甚瓜葛的小學生、保安等等。我從來都沒有歧視過誰，我只是想說，你讓一個不懂安全管理為何物，沒有任何安全管理經(jīng)驗、甚至心里都十分抵觸安全的人去管理安全，結(jié)果如何你自己其實想也想得到。而這些人去管理安全生產(chǎn)工作，自己面臨什么樣的風險，或者說自己有什么職責都不清楚，甚至都沒有想過。他們的座右銘是“絕對服從命令”，但他們忘了，自己本就不是軍人，而且上面的命令完全有可能是錯誤的。他們不會去想這些問題，也想不出有什么問題。大多數(shù)時候，主管和老板更傾向于他們需要的是一兩個天天在現(xiàn)場巡查和逛來逛去的現(xiàn)場安全員去幫他們盯住員工，而不是一個了解法律法規(guī)、懂得安全技術(shù)、善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場和管理流程中的安全問題、會建立完善安全體系、組織各類安全活動的安全管理員，有時他們會認為安全管理員純屬多余。

安全管理在企業(yè)管理中其實是很尷尬的，一方面法律法規(guī)要求安全管理工作必須落實，一方面安全工作又難以看到扎扎實實的效益，而產(chǎn)量和質(zhì)量就完全不一樣。企業(yè)存在的目的就是為了盈利，所以一個企業(yè)中，為了生產(chǎn)罔顧安全、質(zhì)量管理部門的人數(shù)往往是安全管理人數(shù)的數(shù)十倍從不會有人覺得有何不妥。而這正是企業(yè)安全管理工作很難被老板真正接受并積極開展的客觀因素。你告訴老板安全管理很重要，他100%人不愛聽，他只想問你：“安全管理能給我?guī)矶嗌儆?rdquo;這時候，極少有人能給他滿意的答復(fù)。企業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)安全業(yè)余的主管統(tǒng)管安全管理員的現(xiàn)象，不是說這些主管不是本專業(yè)出身，而是因為專業(yè)知識沒有，視角不同，考慮層次不同從而導致真正需要解決的安全問題得不到解決，專業(yè)安全管理人員提出的問題得不到正視，因為他們沒有真正意識到安全管理的意義。

4、注安的打擊。很長一段時間，尤其是在校就讀安全工程時，了解到國家對于安全工程專業(yè)學生考取注冊安全工程師的條件比較寬時，一度十分欣喜。工作后終于發(fā)現(xiàn)，其實每個專業(yè)的都能考這個證，而且也不是像規(guī)定說的那么死，非要三五年才能考。本人不是安全工程相關(guān)專業(yè)就算了，有些人考取這個證連資料都是造假的，更氣人的是都從沒從事安全工作，也沒得打算從事安全工作，只是在網(wǎng)上隨便看看做做題就考過了?？甲C只是為了掛靠出去拿錢。遇到過有人大言不慚：“注冊安全工程師根本就是垃圾，我都不是安全工程的，也不搞安全，考試亂考都考過了，而且考了也沒什么用。”君不見互聯(lián)網(wǎng)上隨便打開一個網(wǎng)頁，一不小心你就會發(fā)現(xiàn)關(guān)于“注冊安全工程師包過包拿證”的各種廣告，這個國家有著明確規(guī)定的注冊安全工程師職業(yè)資格證儼然淪為商家眼里的商品。甚至在政府部門建立專業(yè)安全管理群里面，經(jīng)常也會有這種廣告的存在。而在很多地方，注安證的作用甚至遠遠沒有安全員證有效，因為安全員證必須接受他們的付費培訓后才能得到。注安證對于安全工程的學生來說，是一道永遠無法愈合的傷口。

5、收入差距較大。收入本就是個復(fù)雜的東西，我看我的月收入數(shù)字不爽已經(jīng)很久了，但我從來不問薪酬管理員為什么，因為不論你是誰，也不論你工作了多久，他總是有一萬個讓你不得不信服的理由。如果我只是說很多安全專業(yè)畢業(yè)的學生幾年后收入平均偏低的話，大家肯定都不服，在缺乏真實的、科學嚴謹?shù)慕y(tǒng)計和比對數(shù)據(jù)之下，這一點我實在不想多說，安全工程畢業(yè)的學生應(yīng)該都比較清楚。這也是本文開篇時那位猥瑣大叔說到的，當然，他是有數(shù)據(jù)說話的。

當然，以上都僅僅只是個人觀點，每個人想法和觀念不同，所以看待問題得出的結(jié)論也會有所不同。我只是想客觀的陳述現(xiàn)實問題，雖有抱怨之嫌，還請觀者體諒。

最后總結(jié)一下：他們并非少年維特，卻煩惱不斷。不是因為憤世嫉俗，也不是因為好高騖遠，甚至不是因為微薄薪水，而是因為社會的偏見，同事的歧視，老板的猜忌；因為自己想當然的飯碗，被他人搶走還被嘲笑；因為他們偏有那么一顆玻璃心，那顆明明為了生命、為了安全、為了健康、為了員工和企業(yè)，乃至為了社會大眾而兢兢業(yè)業(yè)、錙銖必較的勞累的心——何況，不少的還真的就有那么一個綠蒂般的牽掛和糾結(jié)。