作為一名班組長(zhǎng)，在班組管理中如何寬嚴(yán)相濟(jì)，如何將科學(xué)、規(guī)范、民主管理真正落到實(shí)處，傾心打造和諧的人際關(guān)系，筆者認(rèn)為，應(yīng)努力從以下三個(gè)方面調(diào)整自己，完善自我。

首先，班組長(zhǎng)要提高自己的管理水平，明確工作職責(zé)，依靠科學(xué)的管理方法做好班組工作。班組長(zhǎng)除做到以身作則、率先垂范外，還要不斷提高自身素質(zhì)，積累管理經(jīng)驗(yàn)，善于充分、有效地調(diào)動(dòng)職工的積極性。在管理工作中，要真正體現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范、民主管理，少一些個(gè)人感情用事，多一些求真務(wù)實(shí)；少一些個(gè)人恩怨，多一些制度說(shuō)話；真正做到工作公正、公平，辦事公開(kāi)、公心。

其次，班組長(zhǎng)要帶著感情抓安全，加倍地尊重、關(guān)心職工，使職工在關(guān)愛(ài)中領(lǐng)悟到真情可貴、生命無(wú)價(jià)，從而更加珍視安全，自覺(jué)遵章守紀(jì)。同時(shí)要敢于面對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題和敏感問(wèn)題，實(shí)事求是、推心置腹，針對(duì)不同崗位、不同人員采取不同教育方式，并幫助職工解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題，使班組思想政治工作真正實(shí)現(xiàn)入耳、入腦、入心。

最后，班組長(zhǎng)應(yīng)能廣泛聽(tīng)取職工各方面不同的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)化解班組職工之間產(chǎn)生的各種矛盾。只有營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，搞好安全生產(chǎn)。因此，班組長(zhǎng)要尊重職工正當(dāng)?shù)睦嬉?，滿腔熱情地幫助他們實(shí)現(xiàn)利益、維護(hù)利益，而不能總是以無(wú)私奉獻(xiàn)為由無(wú)視職工的個(gè)人利益。班組長(zhǎng)只有真心實(shí)意地關(guān)心人、幫助人，身體力行為大家辦實(shí)事、辦好事，才能使職工在獲益的同時(shí)感到春風(fēng)拂面、溫暖在心，才有了進(jìn)行教育說(shuō)理的感情基礎(chǔ)。

相信，只要班組長(zhǎng)真正做到這些，班組職工就一定會(huì)心順氣足，滿懷熱情、信心百倍地投入生產(chǎn)、工作中，創(chuàng)取最大績(jī)效。